En enseignement, La gestion de classe est une tache très importante et complexe. Elle dépend de plusieurs facteurs difficiles à contrôler. Dans cet article, on évoque les divers comportements en gestion de classe...

regroupés en douze thèmes différents qui peuvent aider un enseignant à bien gérer sa classe.

Thème 1: Aménagement de la classe
Prévoir la disposition du mobilier de la salle de classe en fonction de mes styles d'enseignement et de gestion.

Thème 2: Différences interindividuelles des élèves
Calibrer la durée de chaque activité en fonction des rythmes d'apprentissage des élèves.

Thème 3: Routines
À chaque leçon, faire respecter les routines d'entrée en classe prévues en début d'année.

Thème 4: Modalités de travail dans la classe
Lors d'un travail en équipe, définir le mode de formation de l'équipe, le rôle de chacun des membres et la tâche qu'elle doit exécuter.
Lors des périodes de discussion, d'échange ou de mise en commun des idées, préciser les modes de communication.


Thème 5: Contrat d'apprentissage (étapes, tâches et durée d'une activité)
Préciser aux élèves, pour chaque activité d'une leçon, les étapes et les tâches.

Thème 6: Transmission des consignes
Ne pas transmettre de consignes importantes lors de remue-ménage des élèves (entrée et sortie de la salle de classe, déplacement en groupe ...).
Instaurer un signal pour arrêter une activité.
À chacune des étapes d'une activité, donner les consignes spécifiques d'exécution des tâches.

Thème 7: Supervision des activités en classe
Superviser l'exécution des tâches étape par étape.

Thème 8: Valoriser, encourager et stimuler
Savoir stimuler les élèves lents à se mettre au travail.
Renforcer les bons comportements des élèves.

Thème 9: Mobilité de l'enseignant
Se déplacer stratégiquement durant une période de cours.

Thème 10: Règles de classe
De temps à autre durant l'année, vérifier l'efficacité des routines et des règlements mis en place pour le bon fonctionnement de la classe, et les modifier s'il y a lieu.

Thème 11: Transitions
Lors d'une transition, décrire chacune des étapes de la prochaine activité.

Thème 12: Non verbal
Utiliser le langage gestuel pour exprimer l'approbation ou la réprobation des comportements d'un ou des élèves (sourire, froncement de sourcils, posture, silence...).


Enfin pour connaître quel est votre style de gestion de classe, je vous invite à visiter le site suivant :
http://www.pedagonet.com/other/style.htm
Un petit questionnaire avec un guide d'interprétation des résultats